Eine Note sagt: irgendwo zwischen 4 und 5.
Wir sagen dir, wo dein Kind wirklich steht.
Eine fachdidaktische Standortbestimmung, bevor die erste Stunde beginnt. In jedem Fach, klassenstufengenau, von Hand ausgewertet, mit einem persönlichen Ergebnisgespräch. Kein Schätzwert, sondern ein echter Befund.
Eine Schulnote ist kein Befund.
Eine Drei sagt dir nicht, ob die Grundlagen tragen. Eine Vier sagt dir nicht, welches Verfahren sicher sitzt und an welcher Stelle das Verständnis kippt. Sie sagt nur: irgendwo dazwischen.
Das Tückische daran: Lücken sieht man von außen nicht. Ein Kind kann lange unauffällig mitlaufen, während sich darunter Stoff aus den Vorjahren staut, der irgendwann alles ins Wanken bringt. Spätestens bei der nächsten Klassenarbeit.
Genau deshalb fangen wir nicht mit Raten an, sondern mit einer sauberen Standortbestimmung. Damit jede Nachhilfestunde von der ersten Minute an dort ansetzt, wo sie wirklich gebraucht wird, und keine Zeit mit dem verschwendet wird, was längst sitzt.
Drei Bausteine, ein klares Bild
Kein anonymes Online-Quiz mit Ampel-Auswertung. Eine echte Diagnose, von Hand erstellt und persönlich besprochen.
Der Diagnosetest
Ein Test, der genau auf das Fach, die Klassenstufe und das Bundesland deines Kindes zugeschnitten ist. Aufgaben über mehrere Kompetenzbereiche, auf etwa 30 bis 45 Minuten ausgelegt, je nach Klasse.
- Nach dem echten Rahmenlehrplan
- Inklusive Begleitblatt für die Eltern
- Bequem zu Hause lösbar
Das Auswertungs-Dokument
Unser Fachteam sieht jede Aufgabe einzeln durch, liest die Lösungswege und die Fehlerstruktur und erstellt daraus ein ausführliches, schriftliches Auswertungs-Dokument. Keine automatische Punktzahl, sondern eine echte fachliche Einordnung.
- Aufgabe für Aufgabe ausgewertet
- Lücken klar benannt und eingeordnet
- Deine persönliche Grundlage zum Behalten
Das Ergebnisgespräch
In 15 Minuten gehen wir die schriftliche Auswertung gemeinsam mit dir durch: die drei größten Lücken, was sie bedeuten und welcher Fahrplan deinem Kind jetzt am meisten hilft.
- Persönlich mit einer Fachkraft
- Konkreter Fahrplan statt Floskeln
- Völlig unverbindlich
So genau schauen wir hin
Eine gute Diagnose unterscheidet sich von einem Quiz darin, dass sie nicht zählt, wie viel richtig ist, sondern versteht, warum etwas nicht sitzt. Das sind die Prinzipien dahinter.
Wir lesen den Lösungsweg, nicht nur das Ergebnis
Eine richtige Antwort kann auf einem falschen Verständnis stehen, eine falsche auf einem fast richtigen Weg. Der Lösungsweg verrät uns, wo genau das Verständnis kippt, nicht nur dass es kippt.
Zugeschnitten auf den echten Lehrplan
Die Analyse folgt dem Rahmenlehrplan des Bundeslandes deines Kindes und der passenden Klassenstufe, inklusive des Stoffs, der zuletzt in der Schule dran war. Keine erfundenen Aufgaben von der Stange.
Wir prüfen auch die Grundlagen aus den Vorjahren
Viele Lücken in Klasse 9 stammen aus Klasse 7 oder 8. Deshalb testen wir bewusst kumulativ, von den tragenden Grundlagen bis zum aktuellen Stoff.
Die Zeit ist ein Diagnose-Signal
Wir messen, wie lange dein Kind braucht, ohne dass es davon weiß. Deutlich länger deutet auf unsichere Verfahren hin, sehr schnell lenkt unseren Blick auf die Fehlerstruktur.
Dein Blick auf dein Kind zählt mit
Drei Fragen an dich als Elternteil, etwa wie es deinem Kind emotional mit dem Fach geht, ergänzen, was wir aus den Aufgaben lesen. Erst beides zusammen ergibt das vollständige Bild.
Von Hand ausgewertet, nicht per Klick
Jede Aufgabe wird einzeln durchgesehen und eingeordnet. Du bekommst keine automatische Punktzahl, sondern eine fachliche Einschätzung von echten Fachleuten, die ihr Fach wirklich beherrschen.
Kompetenzbereiche, sauber getrennt
So wird sichtbar, ob es an einem einzelnen Thema hakt oder an einer tragenden Grundlage darunter. Zwei Beispiele aus der Mittelstufe, jedes Fach hat seine eigenen Bereiche:
Zahlen & Terme
Das Fundament: Rechnen mit negativen Zahlen, Brüchen, Wurzeln und das Umformen von Termen.
Gleichungen & Funktionen
Lineare Gleichungen lösen, Geraden lesen, Schnittpunkte berechnen, den Rechenweg sauber führen.
Quadratische Zusammenhänge
Quadratische Gleichungen, pq-Formel, quadratische Ergänzung, Parabeln und Scheitelpunktform.
Geometrie
Satz des Pythagoras, Trigonometrie am rechtwinkligen Dreieck, Rechnen an realen Figuren.
Daten & Zufall
Wahrscheinlichkeiten, Baumdiagramme, mehrstufige Zufallsversuche sauber dargestellt.
Wortschatz
Aktiver und passiver Wortschatz, typische Themenfelder, Wörter im Zusammenhang verstehen und nutzen.
Grammatik
Zeiten, Satzbau, Steigerung, if-clauses und der sichere Umgang mit den Regeln.
Leseverstehen
Englische Texte erfassen, Kernaussagen erkennen, gezielt Informationen entnehmen.
Hörverstehen
Gesprochenes Englisch verstehen, Haupt- und Detailinformationen aus Hörbeispielen ziehen.
Schreiben & Sprechen
Eigene Texte und Antworten zusammenhängend und verständlich auf Englisch formulieren.
Die konkreten Themen verschieben sich je nach Fach und Klassenstufe. Für eine 4. Klasse sieht die Analyse anders aus als für die Oberstufe kurz vor dem Abitur.
In sechs Schritten zum klaren Bild
- 1
Du forderst die Analyse an
Du sagst uns Klasse, Schulform und Bundesland deines Kindes. Mehr brauchen wir für den Start nicht.
- 2
Wir erstellen die Lernstandsanalyse
Wir stellen die Lernstandsanalyse zusammen, die genau auf das Fach, die Klassenstufe und den aktuellen Stoff deines Kindes zugeschnitten ist, plus ein Begleitblatt für dich.
- 3
Dein Kind bearbeitet die Aufgaben zu Hause
In Ruhe, ohne Druck, etwa 30 bis 45 Minuten. Am besten druckst du die Analyse aus, damit dein Kind direkt darauf schreiben kann. Kein Drucker zur Hand? Dann schaut es die Aufgaben am Bildschirm an und löst sie auf einem leeren Blatt.
- 4
Du schickst die Lösungen zurück
Einfach abfotografieren und zurücksenden, ein Handyfoto genügt. Kein Scanner nötig.
- 5
Unser Fachkompetenz-Team wertet aus
Aufgabe für Aufgabe, mit Blick auf Lösungswege, Fehlerstruktur und deine Beobachtungen. Daraus entsteht eine ausführliche, schriftliche Auswertung.
- 6
Persönliches Ergebnisgespräch
In 15 Minuten zeigen wir dir die drei größten Lücken, was sie bedeuten und welcher Fahrplan deinem Kind jetzt am meisten hilft.
Von echten Fachleuten, nicht von einem Algorithmus
Jede Lernstandsanalyse wird von uns persönlich erstellt und von Hand ausgewertet, von einer Fachkraft aus unserem Fachkompetenz-Team für genau das Fach deines Kindes. Das ist bewusst so, denn eine ehrliche Diagnose lebt davon, dass jemand mit fachlichem Blick auf die Lösungswege schaut, statt nur richtig und falsch zu zählen.
Anschließend besprechen wir die Auswertung persönlich mit dir, Fach für Fach. Du bekommst keine anonyme Standard-Auswertung, sondern die Einschätzung von jemandem, der dein Fach wirklich versteht.
Dein Investment.
Eine vollständige Diagnostik. Persönlich erstellt, persönlich besprochen.
pro Lernstandsanalyse, in jedem Fach
- Klassenstufengenauer Diagnosetest, zugeschnitten auf Fach, Klasse und Bundesland
- Persönliche, schriftliche Auswertung von Hand, Aufgabe für Aufgabe
- 15-minütiges Ergebnisgespräch mit klarem Fahrplan
- Völlig unverbindlich, keine Nachhilfe-Pflicht
Bequeme Zahlung per Rechnung, keine Vorkasse.
Häufige Fragen
Finde heraus, wo dein Kind wirklich steht.
Eine ehrliche Standortbestimmung, ein klarer Fahrplan und keinerlei Verpflichtung. Der beste erste Schritt, bevor irgendwer von Nachhilfe spricht.
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